Objectifs

◼ Mettre en œuvre une stratégie de management performant face aux enjeux de l'entreprise et aux contextes internes et externes en identifiant les risques des facteurs psychosociaux qui touchent également les cadres dans leur fonction managériale.

◼ Identifier en tant qu'encadrant ses propres leviers de motivation pour pouvoir mieux s'ajuster dans la relation avec les collaborateurs et réduire les situations de tension et de stress.

◼ Etablir de nouvelles procédures en ajustant les méthodes de travail de l'encadrement et des équipes afin de s'orienter vers le changement d'une manière plus apaisée et fluide.

◼ Communiquer de manière efficace sur les exigences professionnelles en utilisant des approches de communication favorisant la bienveillance pour mieux se préserver dans sa posture d'encadrement.

◼ Adapter son mode de management dans un cadre intergénérationnel en respectant en tant que cadre, son écologie personnelle (système de valeurs, représentations,...).

◼ Développer de nouvelles postures managériales face aux situations de tension ou de crise pour se préserver.

◼ Mettre en œuvre des techniques, des stratégies pour prévenir et gérer le stress et les émotions inhérentes à la posture managériale.

◼ Mettre en œuvre dans le cadre des outils de communication de l’encadrement (entretiens et réunions) toutes les techniques de communication permettant de se préserver.

Modalités pédagogiques

◼ Méthode participative basée sur des situations professionnelles

◼ Guide en fin de thématiques pour mettre en pratique ses connaissances et réfléchir à sa pratique existante

◼ Apports théoriques et mises en situation

◼ Exercices immersifs, ludiques et professionnels

◼ Suivi individuel des participants

◼ Modalités adaptées aux personnes en situation de handicap

Modalités d'évaluation

Formation adossée et conduisant à la certification au registre spécifique de France compétences « Manager la performance et accompagner le changement ».

Modalités de la certification, quizz plus mise en situation professionnelle devant un jury d’après une situation de responsabilité donnée dans un cadre intergénérationnel. Le/la candidat(e) élabore un plan d’actions pour gérer la situation devant un jury composé de professionnels.

A l’issue de ce module, un questionnaire d'évaluation « à chaud » accessible via internet sera proposé aux participants et 6 mois après la formation une autre évaluation sera réalisée.

Ces évaluations seront réalisées à distance.

Prérequis

Toute personne en situation d’encadrement d’une équipe ou amenée à le devenir dans le cadre d’une évolution de poste ou d’une prise de poste.

Posséder un ordinateur, un microphone, une webcam ainsi qu’une connexion à internet stable.